Báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án xây dựng trường mầm non

TÓM TẮT VỀ DỰ ÁN

I. Căn cứ thực hiện

- Quyết định số 1731/QĐ-UBND ngày 01/8/2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định về việc phê duyệt Quy hoạch xây dựng vùng huyện Nghĩa Hưng đến năm 2030 tầm nhìn đến 2050.

- Quyết định số 375/QĐ-UBND ngày 02/02/2021 của UBND tỉnh Nam Định về việc phê duyệt kế hoạch sử dụng đất năm 2021 huyện Nghĩa Hưng.

- Quyết định số 1107/QĐ-UBND ngày 25/5/2021 của UBND huyện Nghĩa Hưng về việc phê duyệt quy hoạch sử dụng đất đến năm 2030 và kế hoạch sử dụng đất năm đầu của quy hoạch sử dụng đất huyện Nghĩa Hưng.

- Thông báo số 14/TB-UBND ngày 27/01/2022 của UBND huyện Nghĩa Hưng về việc lập Báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư dự án xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non ........, huyện Nghĩa Hưng;

- Quyết định số 303/TTr- UBND ngày 01/11/2022 của UBND huyện Nghĩa Hưng về việc phê duyệt báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư dự án xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non .........., huyện Nghĩa Hưng

- Nghị quyết số 16/NQ-HĐND ngày 3/11/2022 của Hội đồng nhân dân huyện Nghĩa Hưng về việc phê duyệt chủ trương đầu tư dự án xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non ........., huyện Nghĩa Hưng.

II. Sự cần thiết đầu tư

Xã Nghĩa Hải là xã nằm ở phía Tây Nam huyện Nghĩa Hưng có diện tích đất tự nhiên: 1 423,5 ha.. Hiện nay trên địa bàn xã có 01 trường mầm non được xây dựng từ năm 1998m, cơ sở vật chất của trường mầm non khu Ngọc Lâm đã bị xuống cấp, khuôn viên đất chật hẹp không đảm bảo theo quy định, xung quanh khu vực không còn quỹ đất để mở rộng do đó cần quy hoạch và xây dựng trường mầm non ra vị trí mới.

Để đảm bảo cơ sở vật chất, đáp ứng nhu cầu dạy và học, đảm bảo các điều kiện xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia, góp phần xây dựng nông thôn mới nâng cao trên địa bàn xã nói riêng và huyện Nghĩa Hưng nói chung thì việc đầu tư xây dựng trường mầm non là cần thiết.

Căn cứ theo tờ trình số 303/Ttr- UBND ngày 01/11/2022 của Uỷ ban nhân dân huyện Nghĩa Hưng về việc phê duyệt báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư dự án xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non ...., huyện Nghĩa Hưng thì diện tích xây dựng dự án là 5.000 m² và được lấy từ đất trồng lúa 02 vụ.

Tuy nhiên theo kế hoạch bố trí vốn và nguồn vốn đầu tư xây dựng các công trình trên địa bàn xã trong giai đoạn này chỉ đầu tư xây dựng Nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ như khu bếp, sân đường nội bộ. Đối với diện tích đất dự trữ (1.911m²) sẽ được tiếp tục đầu tư bổ sung vào giai đoạn sau. Đổi với hạng mục thi công tại giai đoạn này với quy mô thiết kế 6 phòng học phục vụ công tác dạy và học của 20 giáo viên và 300 học sinh, với mục tiêu tạo điều kiện thuận lợi đảm bảo cho công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh trong nhà trường góp phần thúc đẩy, phát triển sự nghiệp giáo dục của huyện, đào tạo nên những thế hệ tương lai của đất nước.

III. Nội dung dự án đầu tư

1.1.Thông tin chung về dự án

1.1.1. Tên dự án:

Xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non

1.1.2. Chủ dự án: Ủy ban nhân dân xã Nghĩa Hải

- Địa điểm thực hiện dự án:.........huyện Nghĩa Hưng tỉnh Nam Định

- Người đại diện: ............; Chức vụ: Chủ tịch xã

- Tiến độ thực hiện dự án:

+ Chuẩn bị dự án và triển khai xây dựng các hạng mục công trình: Từ năm 2022-2023.

+ Hoàn thành và đưa vào sử dụng: Từ năm 2024.

- Tổng mức đầu tư dự án: 9.983.543.000 đồng.

1.1.3. Vị trí địa lý dự án.

Dự án: “Nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non” với tổng diện tích là 5.000m². Vị trí tiếp giáp của dự án như sau:

- Phía Bắc tiếp giáp đường xóm và tiếp đến là trường cấp I xã Nghĩa Hải, cách khu dân cư xóm Ngọc Việt 20m

- Phía Nam tiếp giáp mương nội đồng, tiếp đếm là ruộng lúa của xóm Ngọc Diệp cách sông Nam Điền khoảng 300m, cách khu dân cư xóm Ngọc Hùng là 310m

- Phía Đông tiếp giáp khu ruộng lúa của xóm Ngọc Diệp và cách mương tiêu nội đồng là 30m

- Phía Tây giáp với ruộng lúa xóm Ngọc Diệp tiếp đến là nhà văn hoá xóm Ngọc Diệp cách sông Nam Điền khoảng 70m

1.1.4. Mục tiêu; quy mô; công suất; công nghệ và loại hình dự án.

(1). Mục tiêu của dự án.

Từng bước hoàn thiện, nâng cấp cơ sở vật chất cho trường Mầm non xã Nghĩa Hải, tạo điều kiện thuận lợi đảm bảo cho công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh trong nhà trường góp phần thúc đẩy, phát triển sự nghiệp giáo dục của huyện, đào tạo nên những thế hệ tương lai của đất nước.

 (2). Quy mô dự án:

Khu đất xây xây dựng trường mầm non hiện trạng đang là đất 2 lúa, cần phải thu hồi chuyển đổi mục đích sử dụng đất để xây dựng. Diện tích đất xây dựng khoảng 5.000m², gồm các hạng mục như sau:

- Các hạng mục chính: Xây dựng nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng,

- Các hạng mục phụ trợ gồm: San nền, cổng, tường rào; nhà để xe, sân đường nội bộ, hệ thống thu gom nước mưa, nước thải; hệ thống cấp điện, cấp nước, PCCC.

(3). Loại hình dự án: Dự án “Nhà học + chức năng 2 tầng 6 phòng và các hạng mục phụ trợ trường mầm non” thuộc nhóm dự án công trình dân dụng được phân loại theo tiêu chí nhóm C.

1.2. Các hạng mục công trình của dự án

Trên tổng diện tích 5.000m², quy mô các hạng mục công trình của dự án như sau:

Bảng 1: Quy mô các hạng mục công trình

TT	Hạng mục	Số tầng	Diện tích (m2)	Diện tích sàn (m2)
I	Hạng mục công trình chính
1	Nhà học + Chức năng 2 tầng 6 phòng	2	489	978
II	Hạng mục công trình phụ trợ
1	Khu bếp + chia soạn thức ăn	1	120	120
2	Sân đường nội bộ	-	743	743
3	Đất dự trữ		1.911
+	Nhà học + các nhà chức năng (Giai đoạn sau	2	489
+	Sân đường nội bộ (Giai đoạn sau)	-	1.390
+	Bể nước ngầm PCCC (Giai đoạn sau)	-	23
+	Nhà đặt máy bơm PCCC(Giai đoạn sau)	-	9
+	Cổng trường (Giai đoạn sau)	-
+	Tường rào thoáng (Giai đoạn sau)	-
+	Tường rào kín(Giai đoạn sau)	-
III	Hạng mục công trình bảo vệ môi trường
1	Hệ thống bể xử lý nước thải 20m3/ngày.đêm		35	35
2	Hệ thống thoát nước mưa		01 HT	-
3	Hệ thống thu gom thoát nước thải		01 HT	-
4	Khu vực tập kết chất thải rắn		6	6
5	Cây xanh	-	1.696	-
Tổng			5.000	5.489

1.3. Nguyên, nhiên, vật liệu, hóa chất sử dụng của dự án; nguồn cung cấp điện, nước và các sản phẩm của dự án.

1.3.1. Giai đoạn triển khai xây dựng.

Tổng khối lượng nguyên, vật liệu chính trong quá trình thi công ước tính khoảng 21.624 tấn.

Bảng 2: Khối lượng nguyên, vật liệu chính của dự án

STT	Nguyên vật liệu	Đơn vị	Khối lượng	Khối lượng riêng	Quy ra tấn
I	Bùn, đất từ quá trình bóc tách tầng đất mặt	m3	661	1,4 tấn/m3	≈ 925
II	Cát san nền	m3	5.950	1,3 tấn/m3	7.735
III	Nguyên vật liệu xây dựng				≈ 12.964
1	Thép	tấn	21,5	-	21,5
2	Gạch thẻ	viên	1.870	1,6 kg/viên	3
3	Gạch Block	m2	1.988,5	120 kg/m2	238,6
4	Gạch bê tông không nung	viên	55.244	9kg/viên	497,2
5	Cát đen, cát vàng	m3	5.896	1,3 tấn/m3	7.644,8
6	Đá (đá dăm, đá hộc,...)	m3	2.824	1,5 tấn/m3	4.236
7	Xi măng	tấn	252,8	-	252,8
8	Cấu kiện bê tông đúc sẵn cho hệ thống thoát nước mưa, nước thải,...	tấn	70	-	70
	Tổng I+II+III				≈ 21.624

Theo hồ sơ dự toán chi phí xây dựng của dự án:Xây dưng điểm đón trả khách kinh doanh dịch vụ và bến xe tĩnh Thành Nam)

- Phương án cung cấp nguyên, vật liệu phục vụ thi công xây dựng:

Hoạt động vận chuyển nguyên vật liệu xây dựng do nhà thầu cung cấp vận chuyển đến chân công trình. Toàn bộ vật tư, nguyên vật liệu xây dựng công trình do nhà thầu cung cấp phải đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật, chất lượng của công trình do bên thiết kế và chủ đầu tư quy định. Chủ đầu tư cam kết sẽ giám sát và phối hợp chặt chẽ với nhà thầu vận chuyển trong quá trình thực hiện các biện pháp giảm thiểu bụi và khí thải phát sinh.

* Nhu cầu sử dụng nước

* Giai đoạn thi công xây dựng dự án:

- Nước cấp sinh hoạt: Theo TCXDVN 33:2006 Cấp nước – Mạng lưới đường ống và công trình – Tiêu chuẩn thiết kế, lượng nước cần cung cấp cho công nhân lao động là 60 lít/người/ngày, tương ứng với nhu cầu sử dụng nước của 25 công nhân ước tính khoảng: 25 người x 60 lít/người/ngày = 1,5 m³/ngày.

- Nước cấp cho hoạt động xây dựng:

+ Rửa các thiết bị, dụng cụ xây dựng: 1 m³/ngày.

+ Vệ sinh, xịt rửa thùng xe trộn bê tông: 0,5 m³/ngày.

Do vậy, lượng nước sử dụng trung bình trong giai đoạn thi công xây dựng dự án là 3 m³/ngày

1.3.2. Giai đoạn vận hành

Bảng 10. Tổng hợp máy móc thiết bị, nguyên nhiên, vật liệu sử dụng cho từng loại hình dự án

* Giai đoạn vận hành dự án:

- Nước cấp sinh hoạt: Theo TCVN 4513:1988 Cấp nước bên trong – Tiêu chuẩn thiết kế, khi trường học đi vào hoạt động, lượng nước cần cung cấp cho học sinh, giáo viên là 40 lít/người/ngày, tương ứng với nhu cầu sử dụng nước của 20 giáo viên và 300 học sinh ước tính khoảng: (20 + 300) người x 40 lít/người/ngày = 12,8 m³/ngày

- Nước tưới cây xanh: Tổng diện tích cây xanh trong khuôn viên trường là 1.696 m², với định mức nước 6 lít/m² cây xanh tương ứng với lượng nước sử dụng 10,18m³/ngày.

Nhu cầu sử dụng nước tưới cây là không thường xuyên. Do vậy, lượng nước sử dụng trung bình trong giai đoạn vận hành dự án là 12,8 m³/ngày; lượng nước sử dụng cao nhất là: 23m³/ngày.

* Cấp điện

Nguồn điện cấp cho khu đất quy hoạch đấu nối cấp điện tại cột 1.1 đường dây 0,4 kV do Điện lực Hải Hậu quản lý. Khi dự án đi vào hoạt động ổn định, lượng điện sử dụng cho trường học dự kiến khoảng 2.000 kW/tháng.

1.3.3. Quy trình hoạt động, quy mô của dự án.

* Quy trình hoạt động của dự án

Quy trình hoạt động của Dự án: Chủ dự án thực hiện đền bù, giải phóng mặt bằng khu đất à Triển khai xây dựng hoàn thiện dự án à Đưa công trình vào khai thác sử dụng.

1.5. Các tác động môi trường chính của dự án.

TT	Hoạt động	Các hạng mục công trình	Các tác động xấu đến môi trường
I	Giai đoạn thi công xây dựng
1	Bóc tách tầng đất mặt	- Diện tích bóc tách: 3.304m2. - Chiều cao bóc tách trung bình: 0,2 m. - Khối lượng đất mặt bóc tách: 661 m3.	- Bụi, khí thải, hơi mùi phát sinh từ hoạt động san lấp mặt bằng, vận chuyển nguyên vật liệu, hoạt động của các phương tiện thi công đầm, nén, trộn, bốc xúc, vận chuyển nguyên vật liệu… - Nước thải phát sinh từ hoạt động sinh hoạt của công nhân tham gia thi công, nước thải từ các hoạt động thi công và nước mưa chảy tràn. - Chất thải rắn bao gồm: Rác thải sinh hoạt, chất thải rắn xây dựng và chất thải nguy hại phát sinh từ hoạt động thi công.
2	San lấp mặt bằng	- Diện tích san nền: 5.000m2; Chiều cao san lấp so với cos hiện trạng là 1,6m - Khối lượng cát san nền khu đất cây xanh là: 1.456 m3 - Khối lượng cát san nền:  4.493m3.
3	Thi công xây dựng	Xây dựng Nhà học + nhà chức năng 2 tầng 6 phòng, Các hạng mục phụ trợ gồm: Khu bếp,; Sân đường nội bộ; Hệ thống thoát nước mưa và nước thải; Hệ thống cấp nước sạch; Hệ thống cấp điện…
II	Giai đoạn dự án đi vào khai thác
1	Vận hành trường học	-	- Bụi, khí thải, hơi mùi phát sinh từ hoạt động giao thông, từ hệ thống điều hòa, khu tập trung rác thải, hệ thống bể xử lý nước thải… - Nước thải sinh hoạt từ các nhà vệ sinh tại khối phòng học và nhà hiệu bộ. - Chất thải rắn bao gồm: Rác thải sinh hoạt và chất thải nguy hại phát sinh từ hoạt động sinh hoạt của giáo viên và học sinh.

1.6. Quy mô, tính chất của các loại chất thải phát sinh từ dự án.

1.6.1. Quy mô, tính chất của bụi, khí thải:

* Giai đoạn thi công xây dựng:

- Bụi, khí thải phát sinh từ hoạt động: san lấp mặt bằng, bóc tách tầng đất mặt, san lấp mặt bằng, từ các thiết bị máy móc hoạt động trên công trường (xe tải, máy xúc, máy cắt, máy đầm,...) và phương tiện vận chuyển nguyên vật liệu; Thành phần ô nhiễm: bụi, khí SO₂, CO₂, NO₂, Hydrocacbon...

- Hơi mùi, khí thải phát sinh từ sự phân huỷ các chất thải, rác thải trên công trường thi công như: CH₄, NH₃, H₂S,...

* Giai đoạn vận hành:

- Từ các hoạt động giao thông vận tải: Bụi, khí thải phát sinh có thành phần chính bao gồm: Bụi, NO_x, SO₂, CO_x, hyđrocacbon,…

- Từ khu lưu giữ chất thải, khu xử lý nước thải sinh hoạt: Thành phần hơi mùi, khí thải gồm CH₄, NH₃, H₂S ... phát sinh từ sự phân huỷ các chất hữu cơ trong chất thải, nước thải.

1.6.2. Quy mô, tính chất của nước thải

* Giai đoạn thi công xây dựng:

- Nước thải từ hoạt động thi công xây dựng: Phát sinh chủ yếu là nước thải từ công đoạn rửa cát, đá xây dựng, bảo dưỡng, vệ sinh máy móc, thiết bị tham gia thi công. Thành phần ô nhiễm: chất rắn lơ lửng, độ đục... Lượng phát sinh khoảng 1,5 m³/ngày.

- Nước thải sinh hoạt của công nhân thi công: 1,5 m³/ngày.đêm. Thành phần ô nhiễm: Chất rắn lơ lửng (TSS), BOD₅, COD, Tổng N, Tổng P, Coliform...

- Nước mưa chảy tràn trên công trường: Thành phần Tổng nitơ, phospho, COD, tổng chất rắn lơ lửng (TSS), với lượng nước thải phát sinh khoảng: 9.030m³/năm.

* Giai đoạn vận hành:

- Nước thải sinh hoạt phát sinh với tổng lượng khoảng 12,8 m³/ngày.đêm. Thành phần gồm: BOD₅, COD, Chất rắn lơ lửng, chất hoạt động bề mặt, dầu mỡ động thực vật, sunfua, Amoni, Tổng N, Tổng P, Coliform,...

- Nước mưa chảy tràn qua khu vực: Thành phần Tổng nitơ, phospho, COD, tổng chất rắn lơ lửng (TSS), … với lượng nước thải phát sinh khoảng: 9.030m³/năm.

1.6.3. Quy mô, tính chất của chất thải rắn thông thường, chất thải nguy hại:

* Giai đoạn thi công xây dựng:

- Chất thải rắn sinh hoạt của công nhân tham gia thi công chủ yếu là giấy vụn, túi nilon, bìa carton, vỏ hoa quả, phần thức ăn thừa,... khoảng 10 kg/ngày.

- Chất thải rắn thông thường:

+ Khối lượng tầng đất mặt bóc tách: 925tấn.

+ Khối lượng chất thải rắn xây dựng (Bao gồm đất đá rơi vãi, sắt thép vụn, gỗ côtpha, dây thừng, thùng chứa,...): 6,87 tấn.

- Chất thải nguy hại:

+ Dầu thải phát sinh khoảng 150lít/giai đoạn;

+ Giẻ lau, găng tay dính dầu mỡ, sơn thải, bao bì chứa sơn thải, que hàn thải phát sinh khoảng 20kg/giai đoạn.

* Giai đoạn vận hành:

- Chất thải rắn:

+ Chất thải rắn sinh hoạt của giáo viên và học sinh: 64 kg/ngày.

+ Rác thải công cộng: 9,6 kg/ngày.

+ Vật liệu lọc thải từ hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt: 127 kg/lần thay thế.

+ Bùn thải từ hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt: 120kg/năm.

- Chất thải nguy hại khoảng 0,064 kg/ngày. Thành phần CTNH chủ yếu gồm: Pin thải, bóng đèn huỳnh quang thải, đồ điện tử hỏng,...

1.7.1. Công trình, biện pháp thu gom và xử lý nước thải:

* Giai đoạn thi công xây dựng:

Chủ dự án sẽ phối hợp với nhà thầu thi công thực hiện các công trình, biện pháp bảo vệ môi trường như sau:

- Đối với nước thải sinh hoạt:

+ Chủ thầu xây dựng sẽ ưu tiên tuyển dụng công nhân địa phương có điều kiện tự túc ăn ở để hạn chế phát sinh nước thải trên công trường. Tổ chức nhân lực hợp lý theo từng công đoạn thi công.

+ Đơn vị thi công sẽ tiến hành lắp đặt 02 nhà vệ sinh di động đơn buồng (2m³/bể chứa chất thải/nhà vệ sinh). Chủ dự án sẽ thuê đơn vị có chức năng thu gom và xử lý hàng ngày.

- Đối với nước thải thi công, xây dựng:

+ Đơn vị thi công khai thông tuyến thoát nước tự nhiên có trong khu vực dự án và đào rãnh thu gom nước xung quanh chân công trình để thoát nước dẫn ra mương tiêu nội đồng phía Nam dự án. Nước thải sau thu gom sẽ chảy qua 01 hố ga lắng cặn kích thước (1,2x1,2x1,5)m, thể tích khoảng 2,1m³.

+ Thường xuyên nạo vét cặn lắng trong hố ga, nước thải tái sử dụng để dập bụi.

- Đối với nước mưa chảy tràn: Chủ dự án sẽ tiến hành che chắn nguyên vật liệu tập kết tại công trường để hạn chế nước mưa cuốn trôi các tạp chất bẩn; Bố trí hố ga lắng cặn và rãnh tiêu thoát nước kịp thời trước khi thải ra mương tiêu nội đồng phía Nam dự án, tránh hiện tượng ngập úng cục bộ. Cử công nhân thu dọn các chất thải rắn, phế liệu sau mỗi ngày làm việc.

* Giai đoạn vận hành

- Đối với nước mưa:

+ Chủ dự án đầu tư xây dựng hệ thống thu gom nước mưa tách riêng với hệ thống thu gom, xử lý nước thải. Nước mưa được gom và thải ra mương tiêu phía Nam của dự án qua 2 cửa xả.

- Đối với nước thải:

- Dự án xây dựng hệ thống thu gom, thoát nước mưa, tách riêng hệ thống thu gom, xử lý nước thải;

- Xây dựng 01 bể tự hoại:

+ Nhà học và các phòng chức năng: 01 bể có thể tích 30 m³;

- Nước thải sau khi được xử lý sơ bộ tại bể tự hoại sẽ theo đường ống PVC D110 dẫn về hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt 15 m³/ngày.đêm để xử lý đảm bảo đạt QCVN 14:2008/BTNMT (cột B) - Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lượng nước thải sinh hoạt trước khi theo đường ống D110 dài 30m chảy ra mương tiêu nội đồng cách dự án 30m về phía Đông tại 01 điểm xả.

Quy trình xử lý nước thải của hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt như sau:

Nước thải à Ngăn thu gom à Ngăn yếm khí à Ngăn lắng à Ngăn lọc à Ngăn lọc à Ngăn khử trùng à Hố ga (Nước thải đạt QCVN 14:2008/BTNMT (cột B) theo đường ống PVC D110 à Mương tiêu nội đồng cách dự án 30 m  phía Đông qua 01 cửa xả

1.7.2. Biện pháp giảm thiểu hơi mùi, khí thải:

* Giai đoạn thi công xây dựng:

Chủ dự án sẽ phối hợp với nhà thầu thi công thực hiện các công trình, biện pháp bảo vệ môi trường như sau:

- Sử dụng tôn hoặc bạt chắn cao 2,5m để bao quanh khuôn viên khu vực xây dựng dự án để hạn chế bụi, khí thải ảnh hưởng đến môi trường xung quanh.

- Thường xuyên phun ẩm khu vực xây dựng để hạn chế bụi, khí thải ảnh hưởng đến môi trường xung quanh.

- Xe chở và bãi tập kết nguyên liệu được che chắn để giảm bụi, xe không chở quá tải, không dùng phương tiện, máy móc cũ, hỏng phát sinh nhiều khí thải.

- Không làm việc vào những giờ nghỉ ngơi từ 22h hôm trước đến 6h sáng ngày hôm sau và từ 11h đến 13h.

1.7.3. Công trình, biện pháp thu gom, lưu giữ, quản lý, xử lý chất thải rắn thông thường, CTNH:

* Giai đoạn thi công xây dựng:

Chủ dự án sẽ phối hợp với nhà thầu thi công thực hiện các công trình, biện pháp bảo vệ môi trường như sau:

+ Chất thải rắn sinh hoạt được thu gom trong 02 thùng rác lưu động (100 lít/thùng) và hợp đồng với đội thu gom rác thải của thị trấn thu gom, vận chuyển đưa đi xử lý tại khu xử lý rác thải của thị trấn.

+ Chất thải xây dựng: Đá, gạch vỡ, vữa tường, bê tông thải được tận dụng để san lấp mặt bằng; Sắt, thép, gỗ, đường ống cấp nước, dây điện...thải bán tận thu cho cơ sở tái chế; Tầng đất mặt bóc tách được tận dụng làm đất trồng cây xanh trong khu vực dự án.

- CTNH thu gom vào 04 thùng chứa riêng biệt (50 lít/thùng), đặt trong khu vực có diện tích 5m² có mái che bố trí gần khu vực kho chứa sắt thép, xi măng trong khu vực dự án ; Hợp đồng với đơn vị có chức năng thu gom đưa đi xử lý

* Giai đoạn vận hành:

- Chất thải rắn thông thường:

+ Chất thải sẽ được thu gom tập trung về 05 thùng chứa có nắp đậy, thể tích 120 lít/thùng đặt tại hành lang của nhà học. Việc thu gom, vận chuyển và xử lý chất thải rắn sẽ được hợp đồng với đội thu gom rác thải của xã Nghĩa Hải

+ Đối với chất thải rắn là vật liệu lọc (sỏi cuội, cát, than hoạt tính) từ hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt sẽ được hợp đồng với đơn vị có chức năng thu gom xử lý theo quy định.

+ Bùn thải từ hệ thống bể xử lý nước thải sinh hoạt được lưu giữ ngay trong các ngăn xử lý và quản lý như chất thải thông thường. Định kỳ hàng năm sẽ được hợp đồng với đơn vị có chức năng đến hút bỏ (bằng xe bồn) và mang đi xử lý.

- Chất thải nguy hại: Bố trí 03 thùng chứa chất thải nguy hại có thể tích 50 lit/thùng đặt tại gầm cầu thang nhà học + chức năng để thu gom, lưu giữ CTNH. Các thùng chứa được dán tên loại chất thải, mã CTNH theo quy định và ký hợp đồng với đơn vị có chức năng để thu gom, vận chuyển, xử lý CTNH theo đúng quy định.

>>> XEM THÊM: Dự án đầu tư xây dựng trường học phổ thông cơ sở và trung học

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG (ĐTM) DỰ ÁN XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON

Trong bối cảnh nhu cầu phát triển giáo dục ngày càng được chú trọng, đặc biệt là giáo dục mầm non – nền tảng đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, việc đầu tư xây dựng và hoàn thiện cơ sở vật chất cho các trường mầm non là hết sức cần thiết. Dự án xây dựng trường mầm non được triển khai với mục tiêu từng bước nâng cấp điều kiện cơ sở hạ tầng, đảm bảo môi trường học tập an toàn, thân thiện và hiện đại cho trẻ em, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giảng dạy của đội ngũ giáo viên. Dự án không chỉ mang ý nghĩa giáo dục mà còn góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội địa phương, đào tạo nguồn nhân lực cho tương lai. Tuy nhiên, quá trình triển khai dự án cũng có thể phát sinh các tác động đến môi trường tự nhiên và đời sống xã hội, do đó việc lập báo cáo đánh giá tác động môi trường là yêu cầu cần thiết nhằm nhận diện và kiểm soát các tác động này.

Báo cáo đánh giá tác động môi trường được xây dựng nhằm phân tích, dự báo các tác động của dự án đến các thành phần môi trường trong suốt vòng đời, bao gồm giai đoạn chuẩn bị, thi công và vận hành. Báo cáo tập trung đánh giá ảnh hưởng đến môi trường không khí, nước, đất, tiếng ồn, cảnh quan và đời sống dân cư xung quanh khu vực dự án, đồng thời đề xuất các biện pháp giảm thiểu ô nhiễm, chương trình quản lý và giám sát môi trường phù hợp. Đây là cơ sở quan trọng để cơ quan quản lý nhà nước xem xét, phê duyệt và giám sát việc thực hiện dự án theo đúng quy định pháp luật.

Dự án xây dựng trường mầm non bao gồm các hạng mục chính như khối phòng học, phòng chức năng, khu hành chính, nhà bếp, khu vệ sinh, sân chơi ngoài trời, hệ thống cấp thoát nước, điện chiếu sáng và các công trình phụ trợ khác. Công trình được thiết kế theo tiêu chuẩn hiện hành về trường học, đảm bảo an toàn, tiện nghi, thân thiện với môi trường và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ nhỏ. Khuôn viên trường được bố trí hợp lý, có cây xanh, khu vui chơi và không gian mở nhằm tạo môi trường học tập trong lành, gần gũi với thiên nhiên.

Khu vực thực hiện dự án thường nằm trong khu dân cư hoặc khu vực quy hoạch phát triển đô thị, do đó có sự tương tác trực tiếp với cộng đồng xung quanh. Điều kiện môi trường nền tại khu vực dự án nhìn chung ổn định, tuy nhiên có thể chịu ảnh hưởng từ hoạt động giao thông, sinh hoạt và xây dựng. Chất lượng không khí, nước và tiếng ồn cần được khảo sát và đánh giá cụ thể để làm cơ sở xác định mức độ tác động của dự án.

Trong giai đoạn chuẩn bị và thi công, các hoạt động san lấp mặt bằng, đào móng, xây dựng công trình và vận chuyển vật liệu sẽ phát sinh nhiều tác động đến môi trường. Bụi phát sinh từ quá trình đào đắp và vận chuyển vật liệu có thể ảnh hưởng đến chất lượng không khí, đặc biệt tại các khu dân cư lân cận. Khí thải từ các phương tiện cơ giới như xe tải, máy trộn bê tông, máy xúc cũng góp phần làm gia tăng ô nhiễm không khí cục bộ.

Tiếng ồn và rung động từ hoạt động thi công là một trong những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến sinh hoạt của người dân xung quanh. Các hoạt động như đóng cọc, khoan, đổ bê tông có thể gây tiếng ồn lớn, đặc biệt trong giờ nghỉ ngơi. Nếu không được kiểm soát tốt, tiếng ồn có thể gây khó chịu và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.

Chất thải rắn xây dựng như đất đá, bê tông dư thừa, bao bì vật liệu nếu không được thu gom và xử lý đúng quy định sẽ gây ô nhiễm môi trường đất, ảnh hưởng đến cảnh quan khu vực. Nước thải phát sinh từ hoạt động thi công, bao gồm nước rửa thiết bị, nước mưa chảy tràn qua khu vực công trường có thể chứa dầu mỡ và chất rắn lơ lửng, nếu xả thải trực tiếp sẽ gây ô nhiễm nguồn nước.

Ngoài ra, hoạt động vận chuyển vật liệu xây dựng có thể làm gia tăng mật độ giao thông, gây ùn tắc cục bộ và tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông, đặc biệt tại các khu vực đông dân cư. Việc thi công kéo dài cũng có thể ảnh hưởng đến sinh hoạt, kinh doanh của các hộ dân xung quanh.

Tuy nhiên, các tác động tiêu cực trong giai đoạn thi công chủ yếu mang tính tạm thời và có thể kiểm soát thông qua các biện pháp quản lý phù hợp. Đồng thời, giai đoạn này cũng mang lại một số lợi ích như tạo việc làm cho lao động địa phương và thúc đẩy hoạt động kinh tế trong khu vực.

Trong giai đoạn vận hành, trường mầm non đi vào hoạt động sẽ phát sinh các nguồn tác động môi trường chủ yếu từ sinh hoạt của giáo viên và học sinh. Nước thải sinh hoạt từ nhà vệ sinh, nhà bếp và các hoạt động vệ sinh có chứa các chất hữu cơ, vi sinh vật và chất tẩy rửa. Nếu không được xử lý đạt tiêu chuẩn trước khi xả ra môi trường, nước thải có thể gây ô nhiễm nguồn nước và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng.

Chất thải rắn phát sinh bao gồm rác thải sinh hoạt như thức ăn thừa, giấy, nhựa và các loại rác khác. Nếu không được phân loại và xử lý hợp lý, rác thải có thể gây ô nhiễm môi trường và phát sinh mùi khó chịu.

Tiếng ồn trong quá trình hoạt động của trường chủ yếu phát sinh từ các hoạt động vui chơi, học tập của trẻ em. Tuy nhiên, mức độ tiếng ồn này thường không lớn và mang tính chất tự nhiên, không gây ảnh hưởng đáng kể đến môi trường xung quanh.

Bên cạnh đó, hoạt động giao thông đưa đón học sinh có thể làm gia tăng lưu lượng phương tiện vào các khung giờ cao điểm, gây áp lực lên hệ thống giao thông khu vực và tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn nếu không được tổ chức hợp lý.

Để giảm thiểu các tác động tiêu cực đến môi trường, cần áp dụng các biện pháp kỹ thuật và quản lý trong cả hai giai đoạn thi công và vận hành. Trong giai đoạn thi công, cần che chắn công trình, phun nước giảm bụi, sử dụng thiết bị thi công hiện đại để giảm tiếng ồn, thu gom và xử lý chất thải xây dựng đúng quy định. Các phương tiện vận chuyển cần được che phủ, không chở quá tải và tuân thủ quy định về an toàn giao thông.

Nước thải thi công cần được thu gom, lắng lọc trước khi xả ra môi trường. Các khu vực tập kết vật liệu cần được bố trí hợp lý, tránh ảnh hưởng đến khu dân cư và hệ thống thoát nước.

Trong giai đoạn vận hành, cần xây dựng hệ thống thu gom và xử lý nước thải sinh hoạt đạt tiêu chuẩn trước khi xả ra môi trường. Rác thải sinh hoạt cần được phân loại tại nguồn, thu gom và chuyển giao cho đơn vị có chức năng xử lý.

Cần bố trí khu vực đỗ xe hợp lý, tổ chức giao thông khoa học để giảm thiểu ùn tắc và đảm bảo an toàn cho học sinh. Đồng thời, cần trồng cây xanh trong khuôn viên trường để cải thiện vi khí hậu, giảm bụi và tiếng ồn.

Chương trình quản lý và giám sát môi trường cần được xây dựng với các nội dung cụ thể như quan trắc định kỳ chất lượng nước thải, không khí và tiếng ồn. Kết quả quan trắc cần được ghi nhận và báo cáo theo quy định để đảm bảo tính minh bạch và hiệu quả trong công tác bảo vệ môi trường.

Ngoài ra, cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho giáo viên, học sinh và phụ huynh, góp phần xây dựng môi trường học đường xanh, sạch, đẹp.

Về hiệu quả tổng thể, dự án xây dựng trường mầm non mang lại nhiều lợi ích thiết thực. Không chỉ cải thiện điều kiện học tập, nâng cao chất lượng giáo dục, dự án còn góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về tầm quan trọng của giáo dục mầm non. Đồng thời, việc đầu tư cơ sở hạ tầng giáo dục cũng góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Kết luận, dự án xây dựng trường mầm non là một dự án có ý nghĩa xã hội to lớn, phù hợp với định hướng phát triển giáo dục hiện nay. Mặc dù có những tác động tiêu cực nhất định đến môi trường trong quá trình thi công và vận hành, nhưng các tác động này có thể được kiểm soát thông qua việc áp dụng các biện pháp giảm thiểu và quản lý phù hợp. Việc triển khai dự án cần gắn liền với công tác bảo vệ môi trường, đảm bảo phát triển bền vững và tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển của thế hệ tương lai.